Qualité


Notre programme qualité

Dans notre entrepôt à Beauvais, un contrôle qualité est effectué minutieusement sur tous nos livres par nos équipes compétentes avant la mise en vente pour déterminer l’état et vérifier qu’il respecte notre charte de qualité. Certains produits peuvent présenter des signes d’usure minimes, les livres comme les accessoires (CD, cahiers d’exercices…) mais seulement si cela ne nuit pas à la lecture. Si vous rencontrez le moindre problème concernant l’état des livres reçus, cliquez ici, notre équipe en charge du service client est à votre disposition et fait son possible pour vous aider.

Ce contrôle permet de déterminer une classification de nos livres détaillée ci-dessous.

Description de l’état d’un livre :

Très bon :

  • Livre en excellent état, presque comme neuf, il a été lu très peu de fois
  • Présence de quelques marques d’usure mais à peine perceptibles
  • Les pages ne sont ni écornées, ni annotées, ni tachées 
  • La couverture est en parfait état
  • Vous pouvez offrir ce livre à vos proches sans aucun doute !

Bon:

  • Livre déjà lu et usagé
  • Quelques légères marques d’usure (marque de crayon, page un peu écornée)
  • Aucune page n’est manquante
  • La couverture est intacte

Correct:

  • Livre usagé avec des marques d’usure visibles  (marques de crayon, pages écornées, petites annotations)
  • Aucune page n’est manquante, marques d’usure sans nuire à la lecture (marques de crayon, pages écornées, petites annotations)
  • Les accessoires sont présents mais peuvent avoir des marques d’usure
  • La couverture de protection peut être manquante

Dyslexie et autres maux d'école : Quand et comment intervenir

Broché - STE JUSTINE - 288 pages - Publication: 01 janvier 2008

Beliveau (Auteur)

Audience
Adulte - Grand Public

Le Pitch

La dyslexie et d'autres "maux d'école" (dysorthographie, dyspraxie, dyscalculie, trouble déficitaire de l'attention, dysfonctions non verbales...) affectent les apprentissages de 10 à 15 % des enfants. Face au manque de ressources, les parents cherchent des moyens d'intervenir rapidement et efficacement, que le problème de l'enfant soit clairement identifié ou non. Cet ouvrage propose une approche simple et pragmatique basée sur les styles cognitifs, permettant aux parents et intervenants de comprendre les forces et difficultés de l'enfant. Il souligne l'importance pour l'école d'adapter les mesures pour chaque enfant, afin de le soutenir dans ses réussites et de contourner ses difficultés. L'objectif est de remettre l'enfant sur la voie de la réussite scolaire et de son développement personnel.
Détails du livre
Auteur

Dyslexie et autres maux d'école : Quand et comment intervenir

Broché - STE JUSTINE - 288 pages - Publication: 01 janvier 2008

Beliveau (Auteur)

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Le Pitch

La dyslexie et d'autres "maux d'école" (dysorthographie, dyspraxie, dyscalculie, trouble déficitaire de l'attention, dysfonctions non verbales...) affectent les apprentissages de 10 à 15 % des enfants. Face au manque de ressources, les parents cherchent des moyens d'intervenir rapidement et efficacement, que le problème de l'enfant soit clairement identifié ou non. Cet ouvrage propose une approche simple et pragmatique basée sur les styles cognitifs, permettant aux parents et intervenants de comprendre les forces et difficultés de l'enfant. Il souligne l'importance pour l'école d'adapter les mesures pour chaque enfant, afin de le soutenir dans ses réussites et de contourner ses difficultés. L'objectif est de remettre l'enfant sur la voie de la réussite scolaire et de son développement personnel.
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