Qualité


Notre programme qualité

Dans notre entrepôt à Beauvais, un contrôle qualité est effectué minutieusement sur tous nos livres par nos équipes compétentes avant la mise en vente pour déterminer l’état et vérifier qu’il respecte notre charte de qualité. Certains produits peuvent présenter des signes d’usure minimes, les livres comme les accessoires (CD, cahiers d’exercices…) mais seulement si cela ne nuit pas à la lecture. Si vous rencontrez le moindre problème concernant l’état des livres reçus, cliquez ici, notre équipe en charge du service client est à votre disposition et fait son possible pour vous aider.

Ce contrôle permet de déterminer une classification de nos livres détaillée ci-dessous.

Description de l’état d’un livre :

Très bon :

  • Livre en excellent état, presque comme neuf, il a été lu très peu de fois
  • Présence de quelques marques d’usure mais à peine perceptibles
  • Les pages ne sont ni écornées, ni annotées, ni tachées 
  • La couverture est en parfait état
  • Vous pouvez offrir ce livre à vos proches sans aucun doute !

Bon:

  • Livre déjà lu et usagé
  • Quelques légères marques d’usure (marque de crayon, page un peu écornée)
  • Aucune page n’est manquante
  • La couverture est intacte

Correct:

  • Livre usagé avec des marques d’usure visibles  (marques de crayon, pages écornées, petites annotations)
  • Aucune page n’est manquante, marques d’usure sans nuire à la lecture (marques de crayon, pages écornées, petites annotations)
  • Les accessoires sont présents mais peuvent avoir des marques d’usure
  • La couverture de protection peut être manquante

Littérature au quotidien, cycle 3: Entrer dans le texte par le questionnement

Broché - Canopé - Crdp De Limoge - 92 pages - Publication: 01 octobre 2005

Audience
Adulte - Haut niveau

Le Pitch

Cet ouvrage, destiné aux enseignants du cycle 3, propose une approche pédagogique pour aider les élèves à comprendre les textes littéraires. Les auteurs insistent sur la nécessité de passer d'un simple questionnaire à un véritable questionnement, favorisant ainsi la construction du sens par les élèves. Ils fournissent des activités structurées autour de textes littéraires, résultat d'un travail de réflexion et de mise en pratique dans des classes. L'objectif est de placer l'élève au centre de la construction du sens et de favoriser les échanges autour des textes.
Détails du livre

Littérature au quotidien, cycle 3: Entrer dans le texte par le questionnement

Broché - Canopé - Crdp De Limoge - 92 pages - Publication: 01 octobre 2005

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Le Pitch

Cet ouvrage, destiné aux enseignants du cycle 3, propose une approche pédagogique pour aider les élèves à comprendre les textes littéraires. Les auteurs insistent sur la nécessité de passer d'un simple questionnaire à un véritable questionnement, favorisant ainsi la construction du sens par les élèves. Ils fournissent des activités structurées autour de textes littéraires, résultat d'un travail de réflexion et de mise en pratique dans des classes. L'objectif est de placer l'élève au centre de la construction du sens et de favoriser les échanges autour des textes.
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