Présentation de l'éditeur "Howard Zinn retrace l'histoire des États-Unis du point de vue des esclaves, travailleurs, immigrés, femmes, Indiens, de tous ceux que l'histoire officielle oublie souvent. Une relecture originale des politiques et des résistances qui ont façonné les États-Unis. Ce premier volume s'ouvre sur l'arrivée de Christophe Colomb au Nouveau Monde, vue par les yeux des Indiens Arawak. Entre luttes anti-impérialistes et guerre hispano-américaine, le mythe de la conquête glorieuse laisse place à une réalité autrement amère." Extrait Extrait de l'introduction Depuis la première publication de mon livre Une histoire populaire des États-Unis, il y a de cela vingt-cinq ans, parents et enseignants n'ont eu de cesse de m'en demander une version attrayante pour les jeunes. Je suis donc extrêmement heureux que Seven Stories Press et Rebecca Stefoff se soient attelés à la tâche héroïque d'adapter mon ouvrage à l'attention des jeunes lecteurs. Au fil des ans, j'ai souvent eu droit à ces questions récurrentes : «Pensez-vous que votre histoire des États-Unis, qui est radicalement différente des versions enseignées, convienne à un jeune lectorat ? N'est-elle pas susceptible de susciter chez eux une certaine désillusion vis-à-vis de notre pays ? Est-il juste d'être aussi critique à l'endroit des politiques conduites ? Est-il juste de saper le prestige des héros traditionnels de notre nation, tels que Christophe Colomb, Andrew Jackson ou Théodore Roosevelt ? N'est-il pas antipatriotique d'insister sur l'esclavage, le racisme, les massacres d'Indiens, l'exploitation des travailleurs, l'expansion et le développement impitoyables des États-Unis au détriment des Indiens et des citoyens d'autres pays ?» Je me suis toujours demandé ce qui poussait certaines personnes à croire que les adultes étaient en mesure d'entendre des points de vue aussi critiques, mais pas des enfants ou des adolescents. Ces gens sont-ils réellement convaincus que les jeunes sont incapables de s'intéresser à de tels sujets ? Il me semble injuste de traiter les jeunes lecteurs comme s'ils n'étaient pas assez mûrs pour regarder en face les politiques menées par leur pays. Tout cela se résume à une simple question d'honnêteté. De la même façon qu'il nous faut, en tant qu'individus, reconnaître nos erreurs en toute honnêteté pour espérer les corriger, il me semble que nous devrions reconnaître nos fautes lorsqu'il est question des politiques menées par notre pays. De mon point de vue, le patriotisme n'est pas l'acceptation aveugle des décisions du gouvernement. Un tel comportement est tout sauf une caractéristique d'un régime démocratique. Quand j'étais enfant, on nous enseignait que lorsqu'un peuple ne remettait pas en question les actions de son gouvernement, c'était le signe qu'on avait affaire à un État totalitaire. Le fait de vivre dans un État démocratique suppose qu'on a le droit de critiquer la politique menée par son gouvernement. Biographie de l'auteur Né en 1922, mort en 2010, Howard Zinn était professeur émérite à l'université de Boston et auteur de la célèbre "Histoire populaire des Etats-Unis" (Ed. Agone), adaptée ici dans une version abrégée et illustrée pour les plus jeunes, et les autres... Pacifiste, partisan de la désobéissance; civile, il était l'un des penseurs les plus influents de notre temps.