Qualité


Notre programme qualité

Dans notre entrepôt à Beauvais, un contrôle qualité est effectué minutieusement sur tous nos livres par nos équipes compétentes avant la mise en vente pour déterminer l’état et vérifier qu’il respecte notre charte de qualité. Certains produits peuvent présenter des signes d’usure minimes, les livres comme les accessoires (CD, cahiers d’exercices…) mais seulement si cela ne nuit pas à la lecture. Si vous rencontrez le moindre problème concernant l’état des livres reçus, cliquez ici, notre équipe en charge du service client est à votre disposition et fait son possible pour vous aider.

Ce contrôle permet de déterminer une classification de nos livres détaillée ci-dessous.

Description de l’état d’un livre :

Très bon :

  • Livre en excellent état, presque comme neuf, il a été lu très peu de fois
  • Présence de quelques marques d’usure mais à peine perceptibles
  • Les pages ne sont ni écornées, ni annotées, ni tachées 
  • La couverture est en parfait état
  • Vous pouvez offrir ce livre à vos proches sans aucun doute !

Bon:

  • Livre déjà lu et usagé
  • Quelques légères marques d’usure (marque de crayon, page un peu écornée)
  • Aucune page n’est manquante
  • La couverture est intacte

Correct:

  • Livre usagé avec des marques d’usure visibles  (marques de crayon, pages écornées, petites annotations)
  • Aucune page n’est manquante, marques d’usure sans nuire à la lecture (marques de crayon, pages écornées, petites annotations)
  • Les accessoires sont présents mais peuvent avoir des marques d’usure
  • La couverture de protection peut être manquante

C.L.E.O. CP/CE1 - Cahier d'entraînement

Grand Format - Nathan - 64 pages - Publication: 08 mars 2016

Audience
Scolaire - Primaire

Le Pitch

Présentation de l'éditeur C.L.É.O. CP/CE1 2016 est un dispositif conforme aux programmes 2016, pour accompagner les élèves à leur rythme dans la maîtrisse progressive du français (Compréhension, Lexique, Étude de la langue, Orthographe). Le présent cahier d'entraînement est un outil de consolidation pour le CP et de remédiation pour le CE1. Le cahier C.L.É.O. CP/CE1 2016 est destiné : - aux élèves de CP, comme outil d'entraînement complémentaire à la méthode utilisée en classe pour consolider la maîtrise de la langue, - aux enfants de CE1 présentant certaines difficultés en français, comme outil de remédiation. À partir d'activités originales et variées, toutes au service de la lecture, il permet de s'exercer autour de quatre grandes familles de compétences : Compréhension : devinettes, chronologie de l'histoire, implicite et lecture d'images... Lexique : ordre alphabétique, catégories sémantiques, verbes et adjectifs contraires, d'autres verbes pour remplacer faire... Étude de la langue : construction de phrases, nom et articles, verbes, accords sujet-verbe, conjugaison au présent des verbes être et avoir... Orthographe : rapports graphophonolgiques réguliers, marques du pluriel, accords (adjectifs, verbes)... Le dispositif complet C.L.É.O. CP/CE1 2016 : Le présent cahier d'entraînement, aussi en vente en . Le . Mon (cycle 2), aussi vendu .N.B. : L'orthographe rénovée a été adoptée pour ce cahier. ************************************************************** Rejoignez le groupe de discussion Le monde de Cléo : ************************************************************** Biographie de l'auteur Diplômé en sciences de l'éducation et en linguistique, Antoine Fetet est professeur des écoles maître formateur. Il a été formateur à l'IUFM de Lorraine et coordinateur ZEP à Epinal. S'appuyant sur les données de la recherche et sur son expérience de praticien de terrain, Antoine Fetet explore des options didactiques et pédagogiques permettant de mettre en œuvre un enseignement dynamique, suscitant l'implication et la curiosité de l'élève, encourageant un équilibre entre situations de découverte, d'entraînement, d'institutionnalisation et de transfert, avec le souci constant de ne laisser aucun élève au bord du chemin.
Détails du livre

C.L.E.O. CP/CE1 - Cahier d'entraînement

Grand Format - Nathan - 64 pages - Publication: 08 mars 2016

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Le Pitch

Présentation de l'éditeur C.L.É.O. CP/CE1 2016 est un dispositif conforme aux programmes 2016, pour accompagner les élèves à leur rythme dans la maîtrisse progressive du français (Compréhension, Lexique, Étude de la langue, Orthographe). Le présent cahier d'entraînement est un outil de consolidation pour le CP et de remédiation pour le CE1. Le cahier C.L.É.O. CP/CE1 2016 est destiné : - aux élèves de CP, comme outil d'entraînement complémentaire à la méthode utilisée en classe pour consolider la maîtrise de la langue, - aux enfants de CE1 présentant certaines difficultés en français, comme outil de remédiation. À partir d'activités originales et variées, toutes au service de la lecture, il permet de s'exercer autour de quatre grandes familles de compétences : Compréhension : devinettes, chronologie de l'histoire, implicite et lecture d'images... Lexique : ordre alphabétique, catégories sémantiques, verbes et adjectifs contraires, d'autres verbes pour remplacer faire... Étude de la langue : construction de phrases, nom et articles, verbes, accords sujet-verbe, conjugaison au présent des verbes être et avoir... Orthographe : rapports graphophonolgiques réguliers, marques du pluriel, accords (adjectifs, verbes)... Le dispositif complet C.L.É.O. CP/CE1 2016 : Le présent cahier d'entraînement, aussi en vente en . Le . Mon (cycle 2), aussi vendu .N.B. : L'orthographe rénovée a été adoptée pour ce cahier. ************************************************************** Rejoignez le groupe de discussion Le monde de Cléo : ************************************************************** Biographie de l'auteur Diplômé en sciences de l'éducation et en linguistique, Antoine Fetet est professeur des écoles maître formateur. Il a été formateur à l'IUFM de Lorraine et coordinateur ZEP à Epinal. S'appuyant sur les données de la recherche et sur son expérience de praticien de terrain, Antoine Fetet explore des options didactiques et pédagogiques permettant de mettre en œuvre un enseignement dynamique, suscitant l'implication et la curiosité de l'élève, encourageant un équilibre entre situations de découverte, d'entraînement, d'institutionnalisation et de transfert, avec le souci constant de ne laisser aucun élève au bord du chemin.
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