Présentation de l'éditeur Cette nouvelle édition toute en couleurs offre aux enfants de CP et CE1, dans des contextes toujours ludiques et variés, un contenu pointu qui se concentre sur les compétences de base et les savoirs fondamentaux en matière de calcul. Mes premiers jeux avec des opérations 6/7 ans propose des exercices ludiques pour : s’entraîner sur la numération liée aux opérations (décomposer un nombre, connaître les doubles et les moitiés, les compléments à la dizaine…), maîtriser la technique usuelle de l’addition et de la soustraction, connaître le sens de ces opérations, aborder les notions de groupements et de partage. Extrait Mes premiers jeux avec les opérations Présentation L'apprentissage des mathématiques développe l'imagination, la rigueur et la précision, ainsi que le goût du raisonnement. Pour les enfants de 6 à 8 ans, l'étude des nombres et celle des premières opérations constituent un objectif prioritaire. C'est en effet à partir de 6-7 ans que l'enfant commence à pouvoir conceptualiser et créer des raisonnements logiques - ce qui est indispensable pour aborder l'apprentissage du calcul opératoire - mais l'objet du concept ou du raisonnement doit encore avoir un rapport direct au concret. L'apprentissage des opérations et celui des nombres sont étroitement liés. Ils doivent donc être menés conjointement. Ils ne sauraient cependant se faire au travers d'exercices rébarbatifs, mais doivent être abordés par des situations ludiques. Les recherches en psychologie cognitive du développement nous ont en effet montré l'intérêt du jeu dans l'acquisition chez le jeune enfant. De plus, c'est dès le jeune âge que se met en place le plaisir ou la défiance vis-à-vis des mathématiques. Cet ouvrage, en s'appuyant sur des situations simples, concrètes et amusantes, va permettre à l'enfant de s'entraîner à une première pratique du calcul en abordant : ° la connaissance des nombres (numération cardinale et ordinale, valeur du chiffre selon sa position) ; ° les écritures additives d'un nombre ; ° les tables d'addition ; ° les calculs additifs, soustractifs, la recherche du complémentaire ; ° les doubles et les moitiés ; ° les sens des opérations, etc. Conseils d'utilisation Les jeux proposés étant de difficulté croissante, nous conseillons de respecter l'ordre prévu dans ce cahier. Pour progresser, il est souhaitable que l'enfant s'entraîne de façon régulière sans dépasser le contenu d'une page, éventuellement deux, à chaque séance. Assurez-vous de la bonne compréhension des consignes et des situations. Laissez à l'enfant le temps suffisant pour mettre en place sa réflexion et son raisonnement. Veillez cependant à ce qu'il ne se décourage pas et relancez sa recherche par une aide appropriée. Échangez avec lui sur la méthode qu'il a employée pour trouver le résultat. Profitez aussi de situations de la vie courante pour permettre à l'enfant de compter ou calculer. Les activités proposées dans ce Petit cahier ont été testées auprès d'enfants qui ont éprouvé un grand plaisir à les réaliser. Il est cependant important qu'elles soient considérées comme un jeu à faire avec l'enfant, et non comme un exercice obligatoire. Biographie de l'auteur Jean-Luc Caron, auteur de nombreux ouvrages pédagogiques, dirige la collection des " Petits cahiers ". Il était directeur pédagogique du CMPP de Compiègne.