Présentation de l'éditeur Lectorino & Lectorinette se donne quatre priorités : l'automatisation du décodage et la fluidité de la lecture à haute voix ; l'accroissement du vocabulaire en réception et en production ; le développement des compétences narratives en réception (apprendre à construire une représentation mentale de l'histoire) et en production (apprendre à raconter) ; la compréhension de l'implicite à travers des activités systématiques de reformulation (inférences permettant de suppléer aux blancs du texte) et d'explicitation (centrées sur les états mentaux des personnages). Pour l'enseignant et pour ses élèves, Lectorino & Lectorinette c'est : une présentation du cadre théorique et des principes didactiques et pédagogiques retenus par les auteurs ; une planification des 6 modules qui prend en compte les acquis de la recherche en didactique et en sciences cognitives ; un guide pédagogique détaillé, à la fois très pratique (les 36 séances sont présentées sous la forme de fiches de préparation de séance) et méthodologique (mise en perspective de la pratique, développement des principes didactiques et pédagogiques). Le CD-Rom contient 130 fichiers PDF avec : les textes à étudier en collectif* et à projeter au tableau, les fiches d'activités individuelles à imprimer et à photocopier. Attention : pour accéder à toutes les ressources du CD-Rom, il est indispensable d'ouvrir le CD-Rom avec Adobe Reader (logiciel téléchargeable gratuitement) : clic droit > Ouvrir avec > Adobe Reader * Les textes étudiés en collectif sont également disponibles sous la forme de vendus à part. Un mot de l'auteur Sylvie Cèbe et Roland Goigoux sont enseignants-chercheurs à l'IUFM d'Auvergne. Ils sont membres du laboratoire Activité, connaissance, transmission, Éducation (ACTé) de l'université Blaise-Pascal de Clermont-Ferrand. Très impliqués dans la recherche en didactique, ils ont déjà publié de nombreux outils scolaires appréciés des enseignants dont, chez Retz, Lector & Lectrix (CM et collège) ainsi que le best-seller Apprendre à lire à l'école. Biographie de l'auteur Sylvie Cèbe et Roland Goigoux), sont enseignants-chercheurs à l'Ecole supérieure du professorat et de l'éducation (ESPE Clermont Auvergne). Ils sont membres du laboratoire Activité, Connaissance, Transmission, Education (ACTé) de l'université Blaise-Pascal de Clermont-Ferrand. Très impliqués dans la recherche en didactique, ils ont déjà publié de nombreux outils scolaires appréciés des enseignants dont, chez Retz, Lector & Lectrix (cycle 3 et collège) ainsi que le best-seller Apprendre à lire à l'école. "Attention! Le CD-ROM contient des documents en format PDF."