Présentation de l'éditeur Cet ouvrage propose à l'enseignant tout le matériel nécessaire à la préparation de séquences structurées pour découvrir le monde du vivant, de la matière et des objets. Pour chacune des séances, à partir d'une situation problème, les élèves sont invités à adopter une démarche scientifique, à réaliser des expériences, à analyser des documents authentiques et à avoir une réflexion collective, puis individuelle, en vue d'acquérir des connaissances et des capacités. L'ouvrage comprend : des pages " Informations pour l'enseignant " qui font le point sur le savoir disciplinaire indispensable pour mener la séance ; pour chaque séance, un guide pédagogique précis et completqui explique la démarche à suivre et indique les connaissances et capacités sollicitées, le matériel nécessaire, l'organisation de la classe, la durée des séances, le lexique à retenir ; des fiches à photocopier pour les élèves avec des documents et des activités laissant une large place à la réflexion collective, au débat, à l'acquisition des connaissances ; 8 posters pour faciliter l'observation collective. Ressource pour l'enseignant, le DVD-Rom présente des expériences et des manipulations menées et filmées en classe afin de faciliter leur mise en œuvre. Il contient aussi des fiches d'évaluation à photocopier et des photos à imprimer ou à vidéoprojeter Un mot de l'auteur Vincent Bugeat, Daniel Delettre, Michèle Dell Angelo et Alain Henri sont tous professeurs de Sciences (SVT et technologie) à l'IUFM de Melun. Biographie de l'auteur Professeure agrégée de sciences de la vie et de la Terre, Michèle dell'Angelo a commencé par enseigner 5 ans en école primaire avant d'exercer pendant 10 ans dans un lycée de la région parisienne en zone " sensible ". Son passage à l'IUFM lui a permis de se spécialiser sur " le rapport des élèves au vivant", en particulier au moment du passage au collège. Il en a résulté une thèse puis un livre paru en juin 2009. Docteure en didactique des sciences, ses activités à l'unité mixte de recherche STEF (sciences technique éducation formation) de l'École Normale Supérieure de Cachan l'ont amenée à participer avec le groupe de réflexion " Évolution des sciences de la vie et de la santé et enjeu de formation " à l'élaboration de la collection " Vie, santé, évolutions " publiée chez Vuibert et Adapt. Au sein de la composante IUFM de l'université Paris 12, elle participe à la formation initiale et continue des professeurs des écoles en biologie. Elle assure aussi un enseignement de didactique des sciences en licence de sciences et technologie de l'université Paris 6.