Présentation de l'éditeur Si le graphisme à l'école maternelle ne peut prendre en charge à lui tout seul les fonctions symboliques du dessin et de l'écriture, il contribue, par ses fonctions perceptives et motrices, à développer les habiletés nécessaires à l'apprentissage de l'écriture. Sans vouloir " réduire l'activité graphique à lapréparation de l'écriture ", les nouveaux programmes de 2008 situent bien les activités graphiques dans le domaine " Se préparer à apprendre à lire et à écrire - Apprendre les gestes de l'écriture ". Cet ouvrage aborde le graphisme dans cette perspective en insistant sur les compétences graphomotrices indispensables à l'apprentissage de l'écriture. Il est structuré en trois grandes parties progressives : • La construction du geste moteur : habileté manuelle, contrôle occulaire, latéralisation, posture, jeux de détente... • De la trace au graphisme : traces et empreintes, découverte des éléments graphiques, enrichissement de l'activité graphique... • L'écriture : l'écriture en majuscules d'imprimerie, en cursives ; la signature... Chacune des trois parties comprend : 1. une introduction qui relate l'évolution de l'enfant et ses possibilités dans les différents domaines ; des fiches pratiques mentionnant le niveau, l'organisation, les objectifs, le matériel et le déroulement de chaque séance. 2. Une évaluation progressive et annuelle ainsi qu'une bibliographie complètent l'ouvrage. Des ressources gratuites sont disponibles sur : http://www.editions-retz.com/telecharger/du-graphisme-a-l-ecriture Un mot de l'auteur Denise Chauvelest conseillère pédagogique. Isabelle Lagouyeteest professeur des écoles ? maître formateur en maternelle. Biographie de l'auteur Denise Chauvel est conseillère pédagogique honoraire.Spécialiste de la pédagogie à l'école élémentaire, elle a publié de nombreux ouvrages pratiques pour les enseignants.Elle a commencé sa carrière comme institutrice suppléante, en maternelle, à Paris. Elle passe ensuite le concours CAP d'institutrice en maternelle dans la Somme. Elle obtient un poste d'institutrice dans l'école annexe de l'école normale de Bar-le-Duc. Elle passe le concours du CAFIMF en maternelle, puis s'arrête quelque temps pour élever ses trois enfants. C'est en 1973 qu'elle devient conseillère pédagogique, d'abord d'une circonscription maternelle dans le Val-de-Marne, puis d'une circonscription élémentaire, maternelle et AIS dans le même département.En 1978, elle rencontre François Richaudeau et Yvette Pesez, et commence à écrire pour les Editions Retz.Elle a été présidente de l'AGEEM (Association générale des instituteurs et institutrices des écoles maternelles) pour le Val-de-Marne, de 1987 à 1997, date de son départ à la retraite.Elle est toujours membre actif de l'association et participe tous les ans à son congrès.