Présentation de l'éditeur Voici un ouvrage original combinant l'initiation à la grammaire et le jeu. " L'apprentissage, l'usage, la maîtrise de la langue sont le noyau même de la réussite ou de l'échec scolaire... L'école maternelle, qui accueille l'enfant dès ses premiers mots, joue dans cette acquisition un rôle fondamental ". Colette Knaff, IDEN, qui a préfacé ce livre, ajoute : " Les enseignants de maternelle trouveront dans cet ouvrage des moyens efficaces qui les aideront dans leur pratique quotidienne ". Un constat : trop d'enfants passifs ou muets aux " leçons " de langage. Un déclencheur : le jeu (c'est évident en maternelle) mais surtout le jeu de cartes, type jeu des 7 familles. Pour obtenir la carte qu'il désire auprès de ses camarades, l'enfant devra produire pour se faire comprendre des phrases dans lesquelles certains éléments grammaticaux précis seront indispensables. Le principe du jeu est le même tout au long du livre pour ne pas perturber les joueurs, mais les objets de " demandes de cartes " sont différents, de plus en plus complexes et contiennent certains éléments grammaticaux prévus par l'auteur de ce livre. Les cartes sont pré-préparées dans l'ouvrage. Il reste à les multiplier (par photocopies) et à les colorier en respectant les données du jeu (on peut le faire faire par les plus grands). Biographie de l'auteur Mireille Kuhl-Aubertin est institutrice-maître formateur ; elle a expérimenté tous ces exercices-jeux pendant plusieurs années en moyenne et grande section de maternelle.