Qualité


Notre programme qualité

Dans notre entrepôt à Beauvais, un contrôle qualité est effectué minutieusement sur tous nos livres par nos équipes compétentes avant la mise en vente pour déterminer l’état et vérifier qu’il respecte notre charte de qualité. Certains produits peuvent présenter des signes d’usure minimes, les livres comme les accessoires (CD, cahiers d’exercices…) mais seulement si cela ne nuit pas à la lecture. Si vous rencontrez le moindre problème concernant l’état des livres reçus, cliquez ici, notre équipe en charge du service client est à votre disposition et fait son possible pour vous aider.

Ce contrôle permet de déterminer une classification de nos livres détaillée ci-dessous.

Description de l’état d’un livre :

Très bon :

  • Livre en excellent état, presque comme neuf, il a été lu très peu de fois
  • Présence de quelques marques d’usure mais à peine perceptibles
  • Les pages ne sont ni écornées, ni annotées, ni tachées 
  • La couverture est en parfait état
  • Vous pouvez offrir ce livre à vos proches sans aucun doute !

Bon:

  • Livre déjà lu et usagé
  • Quelques légères marques d’usure (marque de crayon, page un peu écornée)
  • Aucune page n’est manquante
  • La couverture est intacte

Correct:

  • Livre usagé avec des marques d’usure visibles  (marques de crayon, pages écornées, petites annotations)
  • Aucune page n’est manquante, marques d’usure sans nuire à la lecture (marques de crayon, pages écornées, petites annotations)
  • Les accessoires sont présents mais peuvent avoir des marques d’usure
  • La couverture de protection peut être manquante

Bien lire et aimer lire, livre 2

Broché - BIEN LIRE - 112 pages - Publication: 04 juin 1999

Audience
Scolaire - Enseignants

Le Pitch

Ce deuxième tome de la méthode phonétique et gestuelle Bien lire et aimer lire, créée par Suzanne Borel-Maisonny et mise en application par Clotilde Silvestre de Sacy, propose aux élèves en fin de cours préparatoire et début de cours élémentaire, une série de textes de lecture courante. Les histoires adaptées pour les enfants évoluent progressivement en complexité, permettant aux jeunes lecteurs d'acquérir une compréhension parfaite du texte. Des contes traditionnels et des refrains sont inclus pour le plaisir de la lecture. Des notes pédagogiques accompagnent chaque texte pour guider l'enseignant. Ce classique de l'apprentissage de la lecture est vendu à plus de 100 000 exemplaires.
Détails du livre
Contenu
Auteur

Bien lire et aimer lire, livre 2

Broché - BIEN LIRE - 112 pages - Publication: 04 juin 1999

État
 
 
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Le Pitch

Ce deuxième tome de la méthode phonétique et gestuelle Bien lire et aimer lire, créée par Suzanne Borel-Maisonny et mise en application par Clotilde Silvestre de Sacy, propose aux élèves en fin de cours préparatoire et début de cours élémentaire, une série de textes de lecture courante. Les histoires adaptées pour les enfants évoluent progressivement en complexité, permettant aux jeunes lecteurs d'acquérir une compréhension parfaite du texte. Des contes traditionnels et des refrains sont inclus pour le plaisir de la lecture. Des notes pédagogiques accompagnent chaque texte pour guider l'enseignant. Ce classique de l'apprentissage de la lecture est vendu à plus de 100 000 exemplaires.
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