Qualité


Notre programme qualité

Dans notre entrepôt à Beauvais, un contrôle qualité est effectué minutieusement sur tous nos livres par nos équipes compétentes avant la mise en vente pour déterminer l’état et vérifier qu’il respecte notre charte de qualité. Certains produits peuvent présenter des signes d’usure minimes, les livres comme les accessoires (CD, cahiers d’exercices…) mais seulement si cela ne nuit pas à la lecture. Si vous rencontrez le moindre problème concernant l’état des livres reçus, cliquez ici, notre équipe en charge du service client est à votre disposition et fait son possible pour vous aider.

Ce contrôle permet de déterminer une classification de nos livres détaillée ci-dessous.

Description de l’état d’un livre :

Très bon :

  • Livre en excellent état, presque comme neuf, il a été lu très peu de fois
  • Présence de quelques marques d’usure mais à peine perceptibles
  • Les pages ne sont ni écornées, ni annotées, ni tachées 
  • La couverture est en parfait état
  • Vous pouvez offrir ce livre à vos proches sans aucun doute !

Bon:

  • Livre déjà lu et usagé
  • Quelques légères marques d’usure (marque de crayon, page un peu écornée)
  • Aucune page n’est manquante
  • La couverture est intacte

Correct:

  • Livre usagé avec des marques d’usure visibles  (marques de crayon, pages écornées, petites annotations)
  • Aucune page n’est manquante, marques d’usure sans nuire à la lecture (marques de crayon, pages écornées, petites annotations)
  • Les accessoires sont présents mais peuvent avoir des marques d’usure
  • La couverture de protection peut être manquante

Savoir, apprendre, transmettre

Poche - 164 pages - Publication: 29 mars 2007

Audience
Adulte - Haut niveau

Le Pitch

Dans cet ouvrage, Françoise Hatchuel, psychanalyste et membre du collectif "Savoirs et rapport au savoir" de l'université Paris-X-Nanterre, explore la relation complexe que chacun entretient avec le savoir. À travers une approche psychanalytique, elle interroge les désirs, les blocages et les résistances liés à l'apprentissage, à l'enseignement et à la transmission du savoir. En analysant le rôle du savoir dans la construction de soi et dans les relations interpersonnelles, elle met en lumière les enjeux psychiques et sociaux de notre rapport au savoir. Cet ouvrage, fruit d'une réflexion collective, propose une réflexion profonde sur la place du savoir dans nos vies et sur les moyens de le mettre au service de notre émancipation.
Détails du livre
Auteur

Savoir, apprendre, transmettre

Poche - 164 pages - Publication: 29 mars 2007

État
9,90 € - 35 %
Prix réduit6,40 € Prix normal

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403 g de CO2eq en moins par rapport au neuf.

Le Pitch

Dans cet ouvrage, Françoise Hatchuel, psychanalyste et membre du collectif "Savoirs et rapport au savoir" de l'université Paris-X-Nanterre, explore la relation complexe que chacun entretient avec le savoir. À travers une approche psychanalytique, elle interroge les désirs, les blocages et les résistances liés à l'apprentissage, à l'enseignement et à la transmission du savoir. En analysant le rôle du savoir dans la construction de soi et dans les relations interpersonnelles, elle met en lumière les enjeux psychiques et sociaux de notre rapport au savoir. Cet ouvrage, fruit d'une réflexion collective, propose une réflexion profonde sur la place du savoir dans nos vies et sur les moyens de le mettre au service de notre émancipation.
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