La science permet-elle de connaître la vie? Le vivant a-t-il une valeur en soi? La nature est-elle libre? Le monde est-ilmagique?Qu’est-ce que la crise écologique? Peut-on penser des techniques écologiques? Qu’est-ce que bien vivre?Qu’est-ce que la nature humaine? En quoi sommes-nous terrestres? Peut-on faire société sans dominer la nature?Depuis un demi-siècle environ, les humanités écologiques recomposent les relations entre nature et culture, homme et animal, éthique et biologie, connaissance et imagination... Sur ces sujets qui mobilisent la nouvelle génération, les enseignants ne disposent pas d’un corpus synthétique.Ce manuel assemble des textes fondateurs, des auteurs clefs, des questions structurantes – mais présente aussi des lignes de faille, de grands débats. Il abonde de casconcrets, de situations pratiques et de récits.La cinquantaine d’auteurs sélectionnés est représentative d’un déploiement de la pensée philosophique en dehors des cadres disciplinaires, du côté des historiens, biologistes, anthropologues, géographes...Ce manuel repose sur une conviction simple : l’écologie n’est pas une nouvelle entrée thématique, mais affecte l’intégralité des enjeux philosophiques. L’écologie n’est pasune niche, mais une révolution de la philosophie.Destinée en priorité aux lycéens et aux professeurs de terminale, cette anthologie veut permettre à tous de s’initier aux philosophie de l’écologie.En fin d’ouvrage, un index des notions du programme de terminale permet de l’utiliser au lycée comme à l’université.