Qualité


Notre programme qualité

Dans notre entrepôt à Beauvais, un contrôle qualité est effectué minutieusement sur tous nos livres par nos équipes compétentes avant la mise en vente pour déterminer l’état et vérifier qu’il respecte notre charte de qualité. Certains produits peuvent présenter des signes d’usure minimes, les livres comme les accessoires (CD, cahiers d’exercices…) mais seulement si cela ne nuit pas à la lecture. Si vous rencontrez le moindre problème concernant l’état des livres reçus, cliquez ici, notre équipe en charge du service client est à votre disposition et fait son possible pour vous aider.

Ce contrôle permet de déterminer une classification de nos livres détaillée ci-dessous.

Description de l’état d’un livre :

Très bon :

  • Livre en excellent état, presque comme neuf, il a été lu très peu de fois
  • Présence de quelques marques d’usure mais à peine perceptibles
  • Les pages ne sont ni écornées, ni annotées, ni tachées 
  • La couverture est en parfait état
  • Vous pouvez offrir ce livre à vos proches sans aucun doute !

Bon:

  • Livre déjà lu et usagé
  • Quelques légères marques d’usure (marque de crayon, page un peu écornée)
  • Aucune page n’est manquante
  • La couverture est intacte

Correct:

  • Livre usagé avec des marques d’usure visibles  (marques de crayon, pages écornées, petites annotations)
  • Aucune page n’est manquante, marques d’usure sans nuire à la lecture (marques de crayon, pages écornées, petites annotations)
  • Les accessoires sont présents mais peuvent avoir des marques d’usure
  • La couverture de protection peut être manquante

Pourquoi les enfants n'aiment pas lire

Grand Format - LIB DES ECOLES - 208 pages - Publication: 13 mars 2018

Willingham, Daniel (Auteur), Lemonnier, Martine (Traduction)

Audience
Scolaire - Enseignants

Le Pitch

Les parents souhaitent souvent que leurs enfants lisent, mais nombreux sont ceux qui préfèrent regarder des films, jouer aux jeux vidéos ou surfer sur Internet. Dans cet ouvrage, Daniel Willingham, chercheur en sciences cognitives et parent, explore les raisons qui expliquent le désintérêt des enfants pour la lecture. Il met en lumière les trois éléments clés pour qu'un enfant apprécie la lecture : le décodage, la compréhension et la motivation. L'auteur résume les recherches récentes sur l'efficacité des méthodes d'apprentissage de la lecture et propose des conseils pratiques pour aider les enfants en difficulté. Enfin, il présente des solutions concrètes et faciles à mettre en œuvre pour encourager les adolescents à lire.
Détails du livre
Auteur

Pourquoi les enfants n'aiment pas lire

Grand Format - LIB DES ECOLES - 208 pages - Publication: 13 mars 2018

Willingham, Daniel (Auteur), Lemonnier, Martine (Traduction)

État
 
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Livré entre : 27 novembre - 30 novembre
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Le Pitch

Les parents souhaitent souvent que leurs enfants lisent, mais nombreux sont ceux qui préfèrent regarder des films, jouer aux jeux vidéos ou surfer sur Internet. Dans cet ouvrage, Daniel Willingham, chercheur en sciences cognitives et parent, explore les raisons qui expliquent le désintérêt des enfants pour la lecture. Il met en lumière les trois éléments clés pour qu'un enfant apprécie la lecture : le décodage, la compréhension et la motivation. L'auteur résume les recherches récentes sur l'efficacité des méthodes d'apprentissage de la lecture et propose des conseils pratiques pour aider les enfants en difficulté. Enfin, il présente des solutions concrètes et faciles à mettre en œuvre pour encourager les adolescents à lire.
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