Qualité


Notre programme qualité

Dans notre entrepôt à Beauvais, un contrôle qualité est effectué minutieusement sur tous nos livres par nos équipes compétentes avant la mise en vente pour déterminer l’état et vérifier qu’il respecte notre charte de qualité. Certains produits peuvent présenter des signes d’usure minimes, les livres comme les accessoires (CD, cahiers d’exercices…) mais seulement si cela ne nuit pas à la lecture. Si vous rencontrez le moindre problème concernant l’état des livres reçus, cliquez ici, notre équipe en charge du service client est à votre disposition et fait son possible pour vous aider.

Ce contrôle permet de déterminer une classification de nos livres détaillée ci-dessous.

Description de l’état d’un livre :

Très bon :

  • Livre en excellent état, presque comme neuf, il a été lu très peu de fois
  • Présence de quelques marques d’usure mais à peine perceptibles
  • Les pages ne sont ni écornées, ni annotées, ni tachées 
  • La couverture est en parfait état
  • Vous pouvez offrir ce livre à vos proches sans aucun doute !

Bon:

  • Livre déjà lu et usagé
  • Quelques légères marques d’usure (marque de crayon, page un peu écornée)
  • Aucune page n’est manquante
  • La couverture est intacte

Correct:

  • Livre usagé avec des marques d’usure visibles  (marques de crayon, pages écornées, petites annotations)
  • Aucune page n’est manquante, marques d’usure sans nuire à la lecture (marques de crayon, pages écornées, petites annotations)
  • Les accessoires sont présents mais peuvent avoir des marques d’usure
  • La couverture de protection peut être manquante

Neuropsychologie et troubles des apprentissages chez l'enfant

Broché - MASSON - 432 pages - Publication: 29 octobre 2014

Mazeau, Michèle (Auteur), Pouhet, Alain (Auteur)

Audience
Adulte - Haut niveau

Le Pitch

Cet ouvrage théorico-clinique aborde de manière exhaustive les troubles spécifiques du développement cognitif chez l'enfant. Il propose une approche neuropsychologique des dysphasies, dyspraxies, dysmnésies, syndromes dysexécutifs, dyslexies-dysorthographies et dyscalculies. Les auteurs détaillent les mécanismes pathologiques sous-jacents aux symptômes, les évaluations nécessaires et les prises en charge adaptées, incluant rééducations et aménagements scolaires. Des cas cliniques, exercices, entretiens et évaluations sont présentés, ainsi que des films consultables en ligne.
Détails du livre
Auteur

Neuropsychologie et troubles des apprentissages chez l'enfant

Broché - MASSON - 432 pages - Publication: 29 octobre 2014

Mazeau, Michèle (Auteur), Pouhet, Alain (Auteur)

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Le Pitch

Cet ouvrage théorico-clinique aborde de manière exhaustive les troubles spécifiques du développement cognitif chez l'enfant. Il propose une approche neuropsychologique des dysphasies, dyspraxies, dysmnésies, syndromes dysexécutifs, dyslexies-dysorthographies et dyscalculies. Les auteurs détaillent les mécanismes pathologiques sous-jacents aux symptômes, les évaluations nécessaires et les prises en charge adaptées, incluant rééducations et aménagements scolaires. Des cas cliniques, exercices, entretiens et évaluations sont présentés, ainsi que des films consultables en ligne.
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