Présentation de l'éditeur L'objectif des Cahiers des Sciences Infirmières est d'offrir aux étudiants en IFSI des ouvrages complets et détaillés couvrant l'ensemble des savoirs définis dans les Unités d'Enseignement (UE) du nouveau référentiel. Ce cahier consacré à l' UE 4.3 Soins d'urgences (semestres 2 et 4) présente les concepts fondamentaux à connaître et les techniques de soins à maîtriser. Il aborde : - la prise en charge des urgences vitales et potentielles et les premiers secours ; - les procédures de prise en charge des risques collectifs et environnementaux risques NRBC plan blanc... ; - le rôle de l'infirmier aux urgences ; - la prise en charge du patient aux urgences psychiatriques ; - la hiérarchie des actions dans l'urgence : avant et à l'accueil de l'urgence vitale ; - la réanimation et les techniques de soins lors de soins critiques comme la ventilation artificielle la détresse respiratoire la défaillance circulatoire le monitorage la défaillance neurologique l'insuffisance rénale aiguë et la dénutrition ; - le chariot d'urgence : présentation entretien et vérification ; - les traitements médicamenteux utilisés en situation d'urgence : cardiovasculaires neurologiques antidotes respiratoires... ; - la prise en charge des patients douloureux en situation d'urgence ; - la prise en charge des familles lors d'une situation de soins critiques. De nombreuses annexes clôturant le chapitre sur les techniques de soins portent sur les thèmes suivants : le drainage thoracique la trachéotomie en réanimation les hypovolémies particulières le cathéter de Swan-Ganz et la mort encéphalique. Toutes les thématiques sont illustrées par de nombreux schémas et photographies en couleurs. Tout au long de l'ouvrage de nombreuses fiches ' Acte et surveillance infirmiers ' décrivent les différents soins et des fiches ' Situation intégrative ' mettent en évidence la conduite à tenir de l'infirmière auprès du patient. Certains chapitres se terminent par une rubrique ' Situation clinique ' exposant et analysant de manière détaillée un cas concret en rapport avec la thématique proposée dans le chapitre. Et en fin d'ouvrage un Cahier d'entraînement permet à l'étudiant de tester ses connaissances et de s'entraîner à l'analyse de situations. Biographie de l'auteur David Naudin est cadre formateur infirmier-anesthésiste Coordonnateur du Pôle de la Recherche Paramédicale en Pédagogie du CFDC (Centre de la formation et du développement des compétences de l'AP-HP) Doctorant du LEPS (Laboratoire Educations et Pratiques en Santé) Université Paris 13. Frank Paillard est cadre infirmier anesthésiste Formateur et Responsable CESU de Paris. Marie-Reine Losser est chef de Pôle Centre de Grands Brûlés CHR Metz-Thionville.