Présentation de l'éditeur Béatrice Millêtre reçoit quotidiennement des parents désemparés, venus pour qu'elle aide leurs enfants précoces dans leur scolarité et, plus généralement, dans leur vie d'enfant. Totalement décalés, obligés de fonctionner à contre-courant d'eux-mêmes, souvent isolés des autres, voire en situation d'échec, ces enfants souffrent à l'école, en société, en famille. Ce livre est justement là pour que les enfants précoces puissent être eux-mêmes dans un monde qui ne les comprend pas : s'adapter, mais à leur façon ! Très pratique, il propose, sous forme de fiches, des «outils» simples et efficaces que vous utiliserez à la maison et pour l'école, selon vos besoins et ceux de votre enfant : en français, en histoire-géo, ou en maths, mais aussi pour «faire avec» son hypersensibilité, satisfaire son insatiable curiosité, ou tout simplement l'aider à se faire des amis. Docteur en psychologie, spécialiste en sciences cognitives, psychothérapeute, Béatrice Millêtre, qui fut elle-même une enfant précoce, est l'auteur du Petit guide à l'usage des gens intelligents qui ne se trouvent pas très doués. Avec un test inédit pour savoir si votre enfant est précoce. Extrait Extrait de l'introduction Vivre avec un enfant précoce est merveilleux. Ce sont des enfants avec qui l'on peut avoir des conversations élaborées. Ils sont futés, vifs, s'intéressent à de nombreuses choses, sont curieux de tout, posent des questions qui interpellent, sur l'origine du monde, l'existence de vie extra-planétaire, la vie quotidienne des hommes préhistoriques, ce qui fait vivre une plante... Ils ont une imagination débordante, regorgent d'idées créatives et adorent les histoires. Ils sont sensibles, ils témoignent, et ont besoin de nombreuses marques d'affection. Autant d'expériences quotidiennes extraordinaires qui rendent la vie avec ses enfants riche et passionnante. Vivre avec un enfant précoce est un calvaire ! Un enfant précoce ne fera jamais rien de ce que vous lui demandez s'il n'en voit pas l'intérêt et s'il n'en a pas compris le sens. Il ne s'intéresse pas à des choses simples que les autres enfants font avec facilité. Il fait tout au dernier moment et prend pour acquis chaque événement vécu une fois. C'est monsieur ou madame «je sais tout» qui vous tient tête, car il sait avoir raison. Il a besoin de vous longtemps et ne semble pas autonome. Hypersensible, il peut partir dans des crises de larmes et de colère à propos de sujets qui peuvent paraître futiles. Vivre avec un enfant précoce demande de faire le grand écart en permanence. Charmant et charmeur une minute, grognon et dictateur la suivante. Investissant une activité un jour, la délaissant le lendemain. Passant du coq à l'âne et laissant ses affaires en plan. Rêveur et concentré. Attachant et horripilant. Brillant et médiocre à la fois. Un enfant précoce, c'est en effet tout cela. Tout cela qui nous fait dire qu'il refuse et défie l'autorité, qu'il repousse les limites, qu'il est capricieux, arrogant, sûr de lui, qu'il ne montre aucune concentration lorsqu'il s'agit de travailler, qu'il se disperse et ne fait pas attention, qu'if repousse toujours tout et fait les choses in extremis. Certes, cela est ce qui se voit, ce que l'on constate avec nos yeux et nos standards formatés par et pour un enfant «normal». Si un enfant normal montrait les mêmes comportements et les mêmes attitudes, alors en effet, cela voudrait dire qu'il défie votre autorité, qu'il se disperse, qu'il ne sait pas travailler... Pour un enfant précoce, ces standards ne sont pas les bons. En effet, un enfant précoce montre un fonctionnement complètement différent, dont il importe, non seulement de tenir compte, mais surtout de mettre en valeur si l'on veut qu'il s'épanouisse et qu'il aille bien. Cela est vrai à la maison. Cela est vrai à l'école. Quatrième de couverture Voici le guide pour que les enfants précoces réussissent à l'école. Car les surdou