Qualité
Notre programme qualité
Dans notre entrepôt à Beauvais, un contrôle qualité est effectué minutieusement sur tous nos livres par nos équipes compétentes avant la mise en vente pour déterminer l’état et vérifier qu’il respecte notre charte de qualité. Certains produits peuvent présenter des signes d’usure minimes, les livres comme les accessoires (CD, cahiers d’exercices…) mais seulement si cela ne nuit pas à la lecture. Si vous rencontrez le moindre problème concernant l’état des livres reçus, cliquez ici, notre équipe en charge du service client est à votre disposition et fait son possible pour vous aider.
Ce contrôle permet de déterminer une classification de nos livres détaillée ci-dessous.
Description de l’état d’un livre :
Très bon :
- Livre en excellent état, presque comme neuf, il a été lu très peu de fois
- Présence de quelques marques d’usure mais à peine perceptibles
- Les pages ne sont ni écornées, ni annotées, ni tachées
- La couverture est en parfait état
- Vous pouvez offrir ce livre à vos proches sans aucun doute !
Bon:
- Livre déjà lu et usagé
- Quelques légères marques d’usure (marque de crayon, page un peu écornée)
- Aucune page n’est manquante
- La couverture est intacte
Correct:
- Livre usagé avec des marques d’usure visibles (marques de crayon, pages écornées, petites annotations)
- Aucune page n’est manquante, marques d’usure sans nuire à la lecture (marques de crayon, pages écornées, petites annotations)
- Les accessoires sont présents mais peuvent avoir des marques d’usure
- La couverture de protection peut être manquante
Le Pitch
Présentation
Une méthode qui articulelangage oral, lecture et écriture, en adéquation avec lesnouveaux programmes du cycle 2.Les cahiers d'activitésproposent :
- Une transition Grande Section-CP renforcéeavant le 1er album (étude des sons simples, activités pour travailler sur le vocabulaire de l'école et le projet de lecteur)
- des activités delecture-compréhension, intégrant un travail sur levocabulaireetl'étude de la langue
- des pages dédiées àl'étude du code, avec des activités systématiques d'encodage("écriture inventée")
- un fort accent mis sur laproduction d'écrits, dès le début de l'année,en lien avec le langage oral
- une prise en compte de ladifférenciation, étayée dans le guide pédagogique
Un mémo des sonsen couleurs intégré au cahier 1, outil individuel idéal pour unentrainement quotidienà lacombinatoireet à lalecture.
,En bref
Une méthode qui articulelangage oral, lecture et écriture, en adéquation avec lesnouveaux programmes du cycle 2.
Le Pitch
Présentation
Une méthode qui articulelangage oral, lecture et écriture, en adéquation avec lesnouveaux programmes du cycle 2.Les cahiers d'activitésproposent :
- Une transition Grande Section-CP renforcéeavant le 1er album (étude des sons simples, activités pour travailler sur le vocabulaire de l'école et le projet de lecteur)
- des activités delecture-compréhension, intégrant un travail sur levocabulaireetl'étude de la langue
- des pages dédiées àl'étude du code, avec des activités systématiques d'encodage("écriture inventée")
- un fort accent mis sur laproduction d'écrits, dès le début de l'année,en lien avec le langage oral
- une prise en compte de ladifférenciation, étayée dans le guide pédagogique
Un mémo des sonsen couleurs intégré au cahier 1, outil individuel idéal pour unentrainement quotidienà lacombinatoireet à lalecture.
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