Qualité


Notre programme qualité

Dans notre entrepôt à Beauvais, un contrôle qualité est effectué minutieusement sur tous nos livres par nos équipes compétentes avant la mise en vente pour déterminer l’état et vérifier qu’il respecte notre charte de qualité. Certains produits peuvent présenter des signes d’usure minimes, les livres comme les accessoires (CD, cahiers d’exercices…) mais seulement si cela ne nuit pas à la lecture. Si vous rencontrez le moindre problème concernant l’état des livres reçus, cliquez ici, notre équipe en charge du service client est à votre disposition et fait son possible pour vous aider.

Ce contrôle permet de déterminer une classification de nos livres détaillée ci-dessous.

Description de l’état d’un livre :

Très bon :

  • Livre en excellent état, presque comme neuf, il a été lu très peu de fois
  • Présence de quelques marques d’usure mais à peine perceptibles
  • Les pages ne sont ni écornées, ni annotées, ni tachées 
  • La couverture est en parfait état
  • Vous pouvez offrir ce livre à vos proches sans aucun doute !

Bon:

  • Livre déjà lu et usagé
  • Quelques légères marques d’usure (marque de crayon, page un peu écornée)
  • Aucune page n’est manquante
  • La couverture est intacte

Correct:

  • Livre usagé avec des marques d’usure visibles  (marques de crayon, pages écornées, petites annotations)
  • Aucune page n’est manquante, marques d’usure sans nuire à la lecture (marques de crayon, pages écornées, petites annotations)
  • Les accessoires sont présents mais peuvent avoir des marques d’usure
  • La couverture de protection peut être manquante

Terre des mots - CM1

Broché - Nathan - 224 pages - Publication: 29 février 2016

Benaych, Paul (Auteur)

Audience
Scolaire - Primaire

Le Pitch

Une nouvelle méthode d'étude de la langue (grammaire, conjugaison, orthographe et vocabulaire) qui prend appui sur la lecture, l'oral, la manipulation et l'écriture conformément au Programme 2016. Le manuel propose : - Toutes les notions d'étude de la langue du programme 2016, organisées en 55 unités avec un texte court à lire en début d'unité pour repérer le fait de langue en contexte. - Des activités collectives pour comprendre la notion. - Un petit test pour vérifier la compréhension de chaque élève. - Des séances d'entrainement systématiquement différenciées avec 2 parcours d'entrainement (le parcours 1 pour les élèves peu à l'aise et le parcours 2 pour les élèves plus à l'aise). NB : Un 3e parcours existe sous forme de fiches téléchargeables pour les élèves les plus en difficulté. - Une situation d'écriture à la fin de chaque parcours pour assurer le transfert de la notion. - Des activités ludiques pour travailler autrement la notion. - Les règles à connaitre centrées sur les régularités. - Des bilans réguliers pour croiser les notions étudiées et les réinvestir en lecture et en écriture.
Détails du livre
Auteur

Terre des mots - CM1

Broché - Nathan - 224 pages - Publication: 29 février 2016

Benaych, Paul (Auteur)

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Il ne reste plus que 1 exemplaire(s) en stock
 
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Le Pitch

Une nouvelle méthode d'étude de la langue (grammaire, conjugaison, orthographe et vocabulaire) qui prend appui sur la lecture, l'oral, la manipulation et l'écriture conformément au Programme 2016. Le manuel propose : - Toutes les notions d'étude de la langue du programme 2016, organisées en 55 unités avec un texte court à lire en début d'unité pour repérer le fait de langue en contexte. - Des activités collectives pour comprendre la notion. - Un petit test pour vérifier la compréhension de chaque élève. - Des séances d'entrainement systématiquement différenciées avec 2 parcours d'entrainement (le parcours 1 pour les élèves peu à l'aise et le parcours 2 pour les élèves plus à l'aise). NB : Un 3e parcours existe sous forme de fiches téléchargeables pour les élèves les plus en difficulté. - Une situation d'écriture à la fin de chaque parcours pour assurer le transfert de la notion. - Des activités ludiques pour travailler autrement la notion. - Les règles à connaitre centrées sur les régularités. - Des bilans réguliers pour croiser les notions étudiées et les réinvestir en lecture et en écriture.
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