Qualité


Notre programme qualité

Dans notre entrepôt à Beauvais, un contrôle qualité est effectué minutieusement sur tous nos livres par nos équipes compétentes avant la mise en vente pour déterminer l’état et vérifier qu’il respecte notre charte de qualité. Certains produits peuvent présenter des signes d’usure minimes, les livres comme les accessoires (CD, cahiers d’exercices…) mais seulement si cela ne nuit pas à la lecture. Si vous rencontrez le moindre problème concernant l’état des livres reçus, cliquez ici, notre équipe en charge du service client est à votre disposition et fait son possible pour vous aider.

Ce contrôle permet de déterminer une classification de nos livres détaillée ci-dessous.

Description de l’état d’un livre :

Très bon :

  • Livre en excellent état, presque comme neuf, il a été lu très peu de fois
  • Présence de quelques marques d’usure mais à peine perceptibles
  • Les pages ne sont ni écornées, ni annotées, ni tachées 
  • La couverture est en parfait état
  • Vous pouvez offrir ce livre à vos proches sans aucun doute !

Bon:

  • Livre déjà lu et usagé
  • Quelques légères marques d’usure (marque de crayon, page un peu écornée)
  • Aucune page n’est manquante
  • La couverture est intacte

Correct:

  • Livre usagé avec des marques d’usure visibles  (marques de crayon, pages écornées, petites annotations)
  • Aucune page n’est manquante, marques d’usure sans nuire à la lecture (marques de crayon, pages écornées, petites annotations)
  • Les accessoires sont présents mais peuvent avoir des marques d’usure
  • La couverture de protection peut être manquante

Enseigner la lecture au cycle 2

Broché - Nathan - 208 pages - Publication: 05 décembre 2000

Cole, Pascale (Auteur), Fayol, Michel (Auteur), Goigoux, Roland (Auteur), Gombert, Jean-Emile (Auteur), Mousty, Philippe (Auteur), Valdois, Sylviane (Auteur), Lequesne, Yves (Illustrations)

Audience
Scolaire - Enseignants

Le Pitch

Cet ouvrage propose une approche de l'enseignement de la lecture au cycle 2 (CP, CE1, CE2) en mettant en avant les aspects techniques souvent négligés. Les auteurs insistent sur l'importance de la phonologie, de la morphologie, de la relation entre orthographe et lecture, du lexique et de la syntaxe. Ils abordent également les troubles de l'apprentissage tels que la dyslexie. En soulignant l'interactivité des dimensions de la lecture (décodage, compréhension, gestion des activités), ils proposent des pistes concrètes, des exercices et des fiches pratiques pour accompagner les enseignants dans leur pratique.
Détails du livre
Auteur

Enseigner la lecture au cycle 2

Broché - Nathan - 208 pages - Publication: 05 décembre 2000

Cole, Pascale (Auteur), Fayol, Michel (Auteur), Goigoux, Roland (Auteur), Gombert, Jean-Emile (Auteur), Mousty, Philippe (Auteur), Valdois, Sylviane (Auteur), Lequesne, Yves (Illustrations)

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Le Pitch

Cet ouvrage propose une approche de l'enseignement de la lecture au cycle 2 (CP, CE1, CE2) en mettant en avant les aspects techniques souvent négligés. Les auteurs insistent sur l'importance de la phonologie, de la morphologie, de la relation entre orthographe et lecture, du lexique et de la syntaxe. Ils abordent également les troubles de l'apprentissage tels que la dyslexie. En soulignant l'interactivité des dimensions de la lecture (décodage, compréhension, gestion des activités), ils proposent des pistes concrètes, des exercices et des fiches pratiques pour accompagner les enseignants dans leur pratique.
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