Présentation de l'éditeur Un livre de 192 pages divisé en 2 grandes parties. Des renvois précis facilitent la circulation entre ces 2 parties. - Partie 1 : 15 unités réparties en 5 périodes. Les unités proposent des activités de lecture (au rythme d'une lecture tous les 2 jours), de révision, de sons, d'expression écrite et orale, avec chaque fois un travail collectif préparatoire. Chaque unité porte sur un point précis de pratique de la langue. Dix séquences spécifiques d'expression orale forment par ailleurs un vrai parcours de maîtrise de la parole. Ces textes, ou documents très bien illustrés, invitent les enfants à la reflexion grâce notamment à des questions ouvertes en fin de texte, aux illustrations qui aident à la compréhension, ... Les activités "Pour mieux lire", développent les capacités de lecture à partir des observations de l'enfant et de sa réflexion sur le fonctionnement de la langue. Les activités "d'écriture" sont courtes, ludiques, variées, et preparent surtout à des travaux d'écriture plus approfondis. - Partie 2 : 3 ensembles d'activités de découverte et de structuration de la langue (grammaire et conjugaison, orthographe, vocabulaire). Dans chaque ensemble, les leçons proposées font une large place à l'observation, la découverte et la manipulation à partir d'images, de mots, de phrases, d'étiquettes et de textes courts. Dans cette partie, on sépare clairement les principaux domaines d'activités "réflexives" sur la langue mais avec une même ambition : faire comprendre à l'enfant "comment ça marche". Quatrième de couverture Un nouveau livre unique de français pour : - entrer dans la langue par la lecture, à partir de textes variés - renforcer le savoir-lire, avec des entraînements systématiques à partir des textes lus en classe - écrire et réécrire, avec des projets d'écriture simples mais stimulants et des conseils d'aide à la réécriture - assurer une cohérence entre la pratique de la langue et l'explication de son fonctionnement - Le manuel est structuré en deux parties distinctes : lecture-expression écrite et orale ; outils d'analyse de la langue (orthographe, grammaire, conjugaison, vocabulaire). -Des passerelles efficaces permettent de circuler entre ces deux parties.