Qualité
Notre programme qualité
Dans notre entrepôt à Beauvais, un contrôle qualité est effectué minutieusement sur tous nos livres par nos équipes compétentes avant la mise en vente pour déterminer l’état et vérifier qu’il respecte notre charte de qualité. Certains produits peuvent présenter des signes d’usure minimes, les livres comme les accessoires (CD, cahiers d’exercices…) mais seulement si cela ne nuit pas à la lecture. Si vous rencontrez le moindre problème concernant l’état des livres reçus, cliquez ici, notre équipe en charge du service client est à votre disposition et fait son possible pour vous aider.
Ce contrôle permet de déterminer une classification de nos livres détaillée ci-dessous.
Description de l’état d’un livre :
Très bon :
- Livre en excellent état, presque comme neuf, il a été lu très peu de fois
- Présence de quelques marques d’usure mais à peine perceptibles
- Les pages ne sont ni écornées, ni annotées, ni tachées
- La couverture est en parfait état
- Vous pouvez offrir ce livre à vos proches sans aucun doute !
Bon:
- Livre déjà lu et usagé
- Quelques légères marques d’usure (marque de crayon, page un peu écornée)
- Aucune page n’est manquante
- La couverture est intacte
Correct:
- Livre usagé avec des marques d’usure visibles (marques de crayon, pages écornées, petites annotations)
- Aucune page n’est manquante, marques d’usure sans nuire à la lecture (marques de crayon, pages écornées, petites annotations)
- Les accessoires sont présents mais peuvent avoir des marques d’usure
- La couverture de protection peut être manquante
Audience
Scolaire - Collège
Le Pitch
Présentation de l'éditeur
Une méthode alliant plaisir d'apprendre et efficacité pédagogique
Des fiches d'écoute guidée des compréhensions de l'oral Des exercices et des activités ludiques complémentaires Des grilles d'avaluations
Biographie de l'auteur
Co-auteur et directrice d'ouvrage des collections : Apúntate collège (1re et 2e année) Apúntate lycée (2de, 1re et Term.) Nuevo Apúntate collège (1re et 2e année) Buena Onda lycée (2de, 1re et Term.)
Formation ENS Fontenay-Saint Cloud Agrégée d'espagnol DEA d'études linguistiques Master en Didactique des langues et des cultures En cours : Doctorat en Sciences de l'éducation
Lieu d'enseignement Lycée Charles de Gaulle – Poissy (78) INSPE de Versailles (Université de Cergy Pontoise)
Biographie rédigée :
"Caminante, no hay camino, se hace camino al andar." Antonio Machado
J'ai découvert l'espagnol en 4e, tout simplement... J'ai été très vite séduite par la langue et par la culture des pays hispanophones : littérature, art, histoire, climat, gastronomie, art de vivre, nature, une source de réjouissance inépuisable ! Mes études m'ont donné l'opportunité de découvrir aussi l'Amérique Latine à laquelle je suis très attachée.
Après quelques années d'enseignement en lycées " classiques ", j'ai découvert véritablement mon métier dans un collège " ZEP " de la banlieue parisienne. Les difficultés rencontrées m'ont conduite à remettre en question mes pratiques et à me lancer dans l'innovation pédagogique avec bonheur, pour permettre à tous les élèves d'accéder à une langue et à une culture de qualité. Tout ce travail a inspiré plusieurs manuels d'espagnol destinés aux collégiens et aux lycéens. Pour intéresser mes élèves, je cherche toujours de nouvelles idées, qui nourrissent aussi le travail de formatrice que je fais auprès des professeurs-stagiaires d'espagnol.
Je me passionne pour le lien enseignement de la langue-histoire-art (particulièrement l'image- à laquelle je consacre des recherches). Lorsque je ne travaille pas directement ou indirectement pour les élèves : je lis (des BD, des romans ou des livres documentaires... sur l'art et sur l'histoire... car on ne se refait pas...), je vais beaucoup au cinéma, je marche dans la nature ou au bord de la mer -deux autres passions- je voyage, et j'apprécie les longues et joyeuses conversations entre amis ou en famille.
Le Pitch
Présentation de l'éditeur
Une méthode alliant plaisir d'apprendre et efficacité pédagogique
Des fiches d'écoute guidée des compréhensions de l'oral Des exercices et des activités ludiques complémentaires Des grilles d'avaluations
Biographie de l'auteur
Co-auteur et directrice d'ouvrage des collections : Apúntate collège (1re et 2e année) Apúntate lycée (2de, 1re et Term.) Nuevo Apúntate collège (1re et 2e année) Buena Onda lycée (2de, 1re et Term.)
Formation ENS Fontenay-Saint Cloud Agrégée d'espagnol DEA d'études linguistiques Master en Didactique des langues et des cultures En cours : Doctorat en Sciences de l'éducation
Lieu d'enseignement Lycée Charles de Gaulle – Poissy (78) INSPE de Versailles (Université de Cergy Pontoise)
Biographie rédigée :
"Caminante, no hay camino, se hace camino al andar." Antonio Machado
J'ai découvert l'espagnol en 4e, tout simplement... J'ai été très vite séduite par la langue et par la culture des pays hispanophones : littérature, art, histoire, climat, gastronomie, art de vivre, nature, une source de réjouissance inépuisable ! Mes études m'ont donné l'opportunité de découvrir aussi l'Amérique Latine à laquelle je suis très attachée.
Après quelques années d'enseignement en lycées " classiques ", j'ai découvert véritablement mon métier dans un collège " ZEP " de la banlieue parisienne. Les difficultés rencontrées m'ont conduite à remettre en question mes pratiques et à me lancer dans l'innovation pédagogique avec bonheur, pour permettre à tous les élèves d'accéder à une langue et à une culture de qualité. Tout ce travail a inspiré plusieurs manuels d'espagnol destinés aux collégiens et aux lycéens. Pour intéresser mes élèves, je cherche toujours de nouvelles idées, qui nourrissent aussi le travail de formatrice que je fais auprès des professeurs-stagiaires d'espagnol.
Je me passionne pour le lien enseignement de la langue-histoire-art (particulièrement l'image- à laquelle je consacre des recherches). Lorsque je ne travaille pas directement ou indirectement pour les élèves : je lis (des BD, des romans ou des livres documentaires... sur l'art et sur l'histoire... car on ne se refait pas...), je vais beaucoup au cinéma, je marche dans la nature ou au bord de la mer -deux autres passions- je voyage, et j'apprécie les longues et joyeuses conversations entre amis ou en famille.
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