Qualité
Notre programme qualité
Dans notre entrepôt à Beauvais, un contrôle qualité est effectué minutieusement sur tous nos livres par nos équipes compétentes avant la mise en vente pour déterminer l’état et vérifier qu’il respecte notre charte de qualité. Certains produits peuvent présenter des signes d’usure minimes, les livres comme les accessoires (CD, cahiers d’exercices…) mais seulement si cela ne nuit pas à la lecture. Si vous rencontrez le moindre problème concernant l’état des livres reçus, cliquez ici, notre équipe en charge du service client est à votre disposition et fait son possible pour vous aider.
Ce contrôle permet de déterminer une classification de nos livres détaillée ci-dessous.
Description de l’état d’un livre :
Très bon :
- Livre en excellent état, presque comme neuf, il a été lu très peu de fois
- Présence de quelques marques d’usure mais à peine perceptibles
- Les pages ne sont ni écornées, ni annotées, ni tachées
- La couverture est en parfait état
- Vous pouvez offrir ce livre à vos proches sans aucun doute !
Bon:
- Livre déjà lu et usagé
- Quelques légères marques d’usure (marque de crayon, page un peu écornée)
- Aucune page n’est manquante
- La couverture est intacte
Correct:
- Livre usagé avec des marques d’usure visibles (marques de crayon, pages écornées, petites annotations)
- Aucune page n’est manquante, marques d’usure sans nuire à la lecture (marques de crayon, pages écornées, petites annotations)
- Les accessoires sont présents mais peuvent avoir des marques d’usure
- La couverture de protection peut être manquante
Le Pitch
Présentation
Cet ouvrage de formation répond aux programmes 2002 pour les enseignants PE2
Il est structuré en deux parties.
La première partieprécise le cadre théorique de l'ouvrage
- Le premier chapitre permet de faire le point sur les conceptions concernant les apprentissages en mathématiques.
- Le second chapitre présente une réflexion générale sur l'enseignement de la géométrie à l'école élémentaire pour en identifier les différents enjeux.
La seconde partieest consacrée aux différents domaines à enseigner, concernant la structuration de l'espace et la géométrie. Chaque chapitre traite d'un domaine et comporte quatre paragraphes :
1. Une activité de recherche destinée aux lecteurs afin de les engager dans une réflexion permettant d'identifier quelques concepts relatifs aux différents domaines à enseigner.
2. Un paragraphe, plus théorique, permettant de faire le point sur les définitions et propriétés relatives au concept,
3. La présentation de situations problèmes à proposer au cycle 2 ou au cycle 3.
4. Les références bibliographiques d'autres situations destinées aux élèves de l'école élémentaire.
Les différents chapitres consacrés à la géométrie sont les suivants : repérage dans l'espace, quadrillage, symétrie, figures planes, solides.
Le Pitch
Présentation
Cet ouvrage de formation répond aux programmes 2002 pour les enseignants PE2
Il est structuré en deux parties.
La première partieprécise le cadre théorique de l'ouvrage
- Le premier chapitre permet de faire le point sur les conceptions concernant les apprentissages en mathématiques.
- Le second chapitre présente une réflexion générale sur l'enseignement de la géométrie à l'école élémentaire pour en identifier les différents enjeux.
La seconde partieest consacrée aux différents domaines à enseigner, concernant la structuration de l'espace et la géométrie. Chaque chapitre traite d'un domaine et comporte quatre paragraphes :
1. Une activité de recherche destinée aux lecteurs afin de les engager dans une réflexion permettant d'identifier quelques concepts relatifs aux différents domaines à enseigner.
2. Un paragraphe, plus théorique, permettant de faire le point sur les définitions et propriétés relatives au concept,
3. La présentation de situations problèmes à proposer au cycle 2 ou au cycle 3.
4. Les références bibliographiques d'autres situations destinées aux élèves de l'école élémentaire.
Les différents chapitres consacrés à la géométrie sont les suivants : repérage dans l'espace, quadrillage, symétrie, figures planes, solides.