Qualité


Notre programme qualité

Dans notre entrepôt à Beauvais, un contrôle qualité est effectué minutieusement sur tous nos livres par nos équipes compétentes avant la mise en vente pour déterminer l’état et vérifier qu’il respecte notre charte de qualité. Certains produits peuvent présenter des signes d’usure minimes, les livres comme les accessoires (CD, cahiers d’exercices…) mais seulement si cela ne nuit pas à la lecture. Si vous rencontrez le moindre problème concernant l’état des livres reçus, cliquez ici, notre équipe en charge du service client est à votre disposition et fait son possible pour vous aider.

Ce contrôle permet de déterminer une classification de nos livres détaillée ci-dessous.

Description de l’état d’un livre :

Très bon :

  • Livre en excellent état, presque comme neuf, il a été lu très peu de fois
  • Présence de quelques marques d’usure mais à peine perceptibles
  • Les pages ne sont ni écornées, ni annotées, ni tachées 
  • La couverture est en parfait état
  • Vous pouvez offrir ce livre à vos proches sans aucun doute !

Bon:

  • Livre déjà lu et usagé
  • Quelques légères marques d’usure (marque de crayon, page un peu écornée)
  • Aucune page n’est manquante
  • La couverture est intacte

Correct:

  • Livre usagé avec des marques d’usure visibles  (marques de crayon, pages écornées, petites annotations)
  • Aucune page n’est manquante, marques d’usure sans nuire à la lecture (marques de crayon, pages écornées, petites annotations)
  • Les accessoires sont présents mais peuvent avoir des marques d’usure
  • La couverture de protection peut être manquante

Diriger un établissement scolaire : l'exigence du possible

Broché - HACHETTE EDUC - 257 pages - Publication: 17 novembre 2004

Fouque, José (Auteur), Castincaud, Florence (Auteur), Klépal, Isabelle (Auteur)

Audience
Scolaire - Enseignants

Le Pitch

Ce livre s'adresse aux chefs d'établissement scolaire et aux acteurs de l'éducation en quête de nouvelles perspectives. Les auteurs mettent en lumière les défis actuels auxquels sont confrontés les établissements scolaires, et proposent des pistes concrètes pour mener à bien des projets innovants. Ils insistent sur l'importance de développer de nouvelles compétences, de repenser les modes d'organisation et d'agir avec audace et pragmatisme. Cet ouvrage constitue un guide précieux pour ceux qui aspirent à diriger un établissement scolaire en phase avec les enjeux de la société contemporaine.
Détails du livre
Auteur

Diriger un établissement scolaire : l'exigence du possible

Broché - HACHETTE EDUC - 257 pages - Publication: 17 novembre 2004

Fouque, José (Auteur), Castincaud, Florence (Auteur), Klépal, Isabelle (Auteur)

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Le Pitch

Ce livre s'adresse aux chefs d'établissement scolaire et aux acteurs de l'éducation en quête de nouvelles perspectives. Les auteurs mettent en lumière les défis actuels auxquels sont confrontés les établissements scolaires, et proposent des pistes concrètes pour mener à bien des projets innovants. Ils insistent sur l'importance de développer de nouvelles compétences, de repenser les modes d'organisation et d'agir avec audace et pragmatisme. Cet ouvrage constitue un guide précieux pour ceux qui aspirent à diriger un établissement scolaire en phase avec les enjeux de la société contemporaine.
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