Résumé
Si l'apprentissage d'une langue étrangère, qui bouleverse les schémas mentaux, est vécu comme une agression, tout le travail de l'enseignant doit être de faire de cette langue étrangère un ensemble vivant, porteur de sens et de communication.K. Julié, l'un des auteurs de la méthode Apple Pie, donne ici aux enseignants les moyens d'utiliser à des fins de communication le premier outil dont ils disposent, la classe, et de mettre à profit cette situation de communication " forcée " pour créer la dynamique nécessaire à l'acquisition d'une langue étrangère.Quatrième de couvertureSi l'apprentissage d'une langue étrangère qui bouleverse les schémas mentaux est vécu comme une agression, tout le travail de l'enseignant doit être de faire de cette langue étrangère un ensemble vivant porteur de sens et de communication : c'est un outil à utiliser en situation de communication. Kathleen Julié, l'un des auteurs de la méthode Apple Pie, donne ici aux enseignants les moyens d'utiliser à des fins de communication le premier des outils dont ils disposent, la classe, et de mettre à profit cette situation de communication " forcée " pour créer la dynamique nécessaire à l'acquisition d'une langue étrangère.
Quatrième de couverture
Si l'apprentissage d'une langue étrangère qui bouleverse les schémas mentaux est vécu comme une agression, tout le travail de l'enseignant doit être de faire de cette langue étrangère un ensemble vivant porteur de sens et de communication : c'est un outil à utiliser en situation de communication. Kathleen Julié, l'un des auteurs de la méthode Apple Pie, donne ici aux enseignants les moyens d'utiliser à des fins de communication le premier des outils dont ils disposent, la classe, et de mettre à profit cette situation de communication " forcée " pour créer la dynamique nécessaire à l'acquisition d'une langue étrangère.Biographie de l'auteurKathleen Julié a été maître de conférences à l’université Paris-IV (Sorbonne) et responsable de la préparation en didactique au CAPES externe et interne.En tant qu’auteur, elle publie chez Hachette Éducation depuis 1985, en particulier : – des manuels scolaires d’anglais (en collaboration) :Spotlight et New Spotlight (lycée),Apple Pie etNew Apple Pie (collège),Spring etNew Spring (collège) ;– des ouvrages pour l’enseignement supérieur, dont leRecueil de thèmes anglais (en collaboration),Préparer le CAPES d’anglais (coordinatrice et coauteur).
À propos de l'auteur
Julié, Kathleen
Kathleen Julié a été maître de conférences à l’université Paris-IV (Sorbonne) et responsable de la préparation en didactique au CAPES externe et interne.En tant qu’auteur, elle publie chez Hachette Éducation depuis 1985, en particulier : – des manuels scolaires d’anglais (en collaboration) :Spotlight et New Spotlight (lycée),Apple Pie etNew Apple Pie (collège),Spring etNew Spring (collège) ;– des ouvrages pour l’enseignement supérieur, dont leRecueil de thèmes anglais (en collaboration),Préparer le CAPES d’anglais (coordinatrice et coauteur).
Fiche technique
- Titre : Enseigner l'anglais
- Auteur : Julié, Kathleen
- Langue : Français
- Format : Broché
- Nombre de pages : 256
- Genre : Educational material
- Date de publication : 21-01-1998
- Édition : Hachette Éducation
- Poids : 0.34 kg
- Dimensions : 13.99999998572 x 1.49999999847 x 22.49999997705 cm
- ISBN-10 : 2011705304
- ISBN-13 : 9782011705303
Informations supplémentaires
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