Qualité


Notre programme qualité

Dans notre entrepôt à Beauvais, un contrôle qualité est effectué minutieusement sur tous nos livres par nos équipes compétentes avant la mise en vente pour déterminer l’état et vérifier qu’il respecte notre charte de qualité. Certains produits peuvent présenter des signes d’usure minimes, les livres comme les accessoires (CD, cahiers d’exercices…) mais seulement si cela ne nuit pas à la lecture. Si vous rencontrez le moindre problème concernant l’état des livres reçus, cliquez ici, notre équipe en charge du service client est à votre disposition et fait son possible pour vous aider.

Ce contrôle permet de déterminer une classification de nos livres détaillée ci-dessous.

Description de l’état d’un livre :

Très bon :

  • Livre en excellent état, presque comme neuf, il a été lu très peu de fois
  • Présence de quelques marques d’usure mais à peine perceptibles
  • Les pages ne sont ni écornées, ni annotées, ni tachées 
  • La couverture est en parfait état
  • Vous pouvez offrir ce livre à vos proches sans aucun doute !

Bon:

  • Livre déjà lu et usagé
  • Quelques légères marques d’usure (marque de crayon, page un peu écornée)
  • Aucune page n’est manquante
  • La couverture est intacte

Correct:

  • Livre usagé avec des marques d’usure visibles  (marques de crayon, pages écornées, petites annotations)
  • Aucune page n’est manquante, marques d’usure sans nuire à la lecture (marques de crayon, pages écornées, petites annotations)
  • Les accessoires sont présents mais peuvent avoir des marques d’usure
  • La couverture de protection peut être manquante

Apprendre à lire comme on apprend à parler

Broché - Hachette - 174 pages - Publication: 11 septembre 1991

Audience
Scolaire - Enseignants

Le Pitch

Dans cet ouvrage, Marie-Joëlle Bouchard propose une approche novatrice pour enseigner la lecture aux enfants, en s'inspirant du processus naturel d'apprentissage du langage oral. L'auteure met en lumière l'importance de la communication orale, de l'écoute et de la compréhension dans le développement des compétences en lecture. Grâce à des exemples concrets et des activités pratiques, les enseignants pourront mettre en place des stratégies efficaces pour accompagner les élèves dans leur apprentissage de la lecture.
Détails du livre

Apprendre à lire comme on apprend à parler

Broché - Hachette - 174 pages - Publication: 11 septembre 1991

État
 
 
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Livré entre : 28 novembre - 1 décembre
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Le Pitch

Dans cet ouvrage, Marie-Joëlle Bouchard propose une approche novatrice pour enseigner la lecture aux enfants, en s'inspirant du processus naturel d'apprentissage du langage oral. L'auteure met en lumière l'importance de la communication orale, de l'écoute et de la compréhension dans le développement des compétences en lecture. Grâce à des exemples concrets et des activités pratiques, les enseignants pourront mettre en place des stratégies efficaces pour accompagner les élèves dans leur apprentissage de la lecture.
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