Qualité


Notre programme qualité

Dans notre entrepôt à Beauvais, un contrôle qualité est effectué minutieusement sur tous nos livres par nos équipes compétentes avant la mise en vente pour déterminer l’état et vérifier qu’il respecte notre charte de qualité. Certains produits peuvent présenter des signes d’usure minimes, les livres comme les accessoires (CD, cahiers d’exercices…) mais seulement si cela ne nuit pas à la lecture. Si vous rencontrez le moindre problème concernant l’état des livres reçus, cliquez ici, notre équipe en charge du service client est à votre disposition et fait son possible pour vous aider.

Ce contrôle permet de déterminer une classification de nos livres détaillée ci-dessous.

Description de l’état d’un livre :

Très bon :

  • Livre en excellent état, presque comme neuf, il a été lu très peu de fois
  • Présence de quelques marques d’usure mais à peine perceptibles
  • Les pages ne sont ni écornées, ni annotées, ni tachées 
  • La couverture est en parfait état
  • Vous pouvez offrir ce livre à vos proches sans aucun doute !

Bon:

  • Livre déjà lu et usagé
  • Quelques légères marques d’usure (marque de crayon, page un peu écornée)
  • Aucune page n’est manquante
  • La couverture est intacte

Correct:

  • Livre usagé avec des marques d’usure visibles  (marques de crayon, pages écornées, petites annotations)
  • Aucune page n’est manquante, marques d’usure sans nuire à la lecture (marques de crayon, pages écornées, petites annotations)
  • Les accessoires sont présents mais peuvent avoir des marques d’usure
  • La couverture de protection peut être manquante

Pretending at Home: Early Development in a Sociocultural Context

Broché - State University Of New York Press - 166 pages - Publication: 01 juillet 1993

Le Pitch

Ce livre explore le jeu symbolique des enfants à la maison, en mettant en lumière comment il contribue à leur développement cognitif et social. Basé sur des études de cas et des observations, l'auteure examine l'interaction entre l'enfant, la famille et la culture dans la construction du jeu imaginatif. Elle souligne l'importance du soutien des adultes et de l'environnement familial dans le développement des compétences des enfants. Ce livre est une ressource précieuse pour les parents, les éducateurs et les chercheurs intéressés par le jeu et le développement de l'enfant.
Détails du livre

Pretending at Home: Early Development in a Sociocultural Context

Broché - State University Of New York Press - 166 pages - Publication: 01 juillet 1993

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Le Pitch

Ce livre explore le jeu symbolique des enfants à la maison, en mettant en lumière comment il contribue à leur développement cognitif et social. Basé sur des études de cas et des observations, l'auteure examine l'interaction entre l'enfant, la famille et la culture dans la construction du jeu imaginatif. Elle souligne l'importance du soutien des adultes et de l'environnement familial dans le développement des compétences des enfants. Ce livre est une ressource précieuse pour les parents, les éducateurs et les chercheurs intéressés par le jeu et le développement de l'enfant.
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